Thầy Cô Edison Ecopark Dẫn Dắt Chia Sẻ Tại Learning Together Vietnam 2026

Vừa qua, Edison Schools Ecopark đã tham gia Learning Together Vietnam 2026 với nhiều phiên chia sẻ chuyên môn, bao gồm giáo dục tài chính, Active Learning, SEL trong giáo dục tiểu học và ứng dụng AI trong giảng dạy. 

Ngày 7/3/2026, đội ngũ giáo viên và lãnh đạo chuyên môn Trường Tiểu học Edison Ecopark đã tham gia và trực tiếp dẫn dắt nhiều phiên chia sẻ tại Learning Together Vietnam (LTV) 2026. Đây là một trong những hội thảo giáo dục uy tín, quy tụ cộng đồng nhà giáo trong nước và quốc tế. 

Với chủ đề “Học tập để thay đổi”, sự kiện năm nay mở ra nhiều cách tiếp cận mang tính chuyển đổi trong giáo dục. Tại đây, các thầy cô Edison mang đến những thực hành cụ thể từ lớp học, từ giáo dục tài chính, công dân toàn cầu, dạy học tích cực đến SEL trong giáo dục tiểu học. Đây cũng là cách nhà trường từng bước xây dựng một môi trường học tập nơi học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn phát triển năng lực toàn diện để thích ứng với thế giới đang thay đổi. 

Giáo dục tài chính từ những trải nghiệm gần gũi với đời sống 

Trong chuyên đề về giáo dục tài chính và hướng nghiệp sớm, cô Nguyễn Thanh Thuỷ – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Edison Ecopark cùng cô Lê Thị Hoàng Linh – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Edison Ecopark đã chia sẻ những hoạt động giúp học sinh tiểu học từng bước làm quen với các khái niệm tài chính cơ bản. 

Thông qua các hoạt động mô phỏng nghề nghiệp, quản lý tiền tiêu vặt hay dự án nhỏ gắn với đời sống thực tế, học sinh được khuyến khích suy nghĩ về giá trị của lao động, hiểu cách đưa ra lựa chọn và hình thành những thói quen tài chính có trách nhiệm ngay từ sớm. 

Không chỉ dừng lại ở kiến thức, cách tiếp cận này còn góp phần rèn luyện cho học sinh khả năng tự nhận thức, đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình. Đây cũng là một phần quan trọng trong quá trình phát triển năng lực cá nhân và cảm xúc ở bậc tiểu học. 

Hiện thực hóa giáo dục công dân toàn cầu gắn với SDGs 

Trong workshop chuyên sâu về giáo dục công dân toàn cầu và các Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDGs), cô Vũ Như Quỳnh – Phó Hiệu trưởng, phụ trách Chương trình Quốc tế Trường Tiểu học Edison Ecopark cùng cô Nguyễn Mai Hương – Phó Hiệu trưởng Chương trình Quốc tế Trường Tiểu học Edison An Khánh đã chia sẻ cách tích hợp các chủ đề toàn cầu vào hoạt động học tập hằng ngày của học sinh tiểu học. 

Từ các bài học môn English, Science đến các hoạt động phát triển cảm xúc – xã hội, học sinh được khuyến khích quan sát những vấn đề xung quanh, đặt câu hỏi và tham gia vào những hành động nhỏ có ý nghĩa đối với cộng đồng và môi trường. 

Workshop cũng mang tới nhiều ví dụ thực tế từ các lớp học tại Edison, giúp giáo viên tham dự hình dung rõ phương thức triển khai trong bối cảnh trường học Việt Nam. Qua đó, học sinh không chỉ mở rộng hiểu biết về thế giới mà còn được nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm, sự đồng cảm và ý thức công dân toàn cầu. 

Giáo viên tự học trong kỷ nguyên AI – case study từ Edison 

Trong phiên chia sẻ về phát triển chuyên môn giáo viên, cô Vũ Như Quỳnh và thầy Joe Black – Điều phối và Phát triển chuyên môn giáo viên Khoa Quốc tế Trường Tiểu học Edison Ecopark đã giới thiệu mô hình tự học và tự định hướng của giáo viên trong kỷ nguyên AI thông qua case study từ chương trình phát triển chuyên môn tại Edison Schools. 

Phiên trình bày tập trung vào việc xây dựng khung năng lực giáo viên, ứng dụng hệ sinh thái AI để hỗ trợ quá trình tự học, đồng thời triển khai chu trình đo lường, phản hồi và tự phản tư nhằm giúp giáo viên liên tục cải thiện phương pháp giảng dạy của mình. 

Trong bối cảnh giáo dục thay đổi nhanh chóng, việc giáo viên chủ động học tập và cập nhật phương pháp không chỉ nâng cao năng lực chuyên môn mà còn tạo nền tảng để thiết kế những trải nghiệm học tập phù hợp hơn với nhu cầu phát triển toàn diện của học sinh. 

Xây dựng lớp học nơi học sinh chủ động học tập 

Trong phiên chia sẻ về Active Learning, cô Nguyễn Hương Huế và cô Lê Thị Hà Thu đã giới thiệu cách thiết kế những trải nghiệm học tập nơi học sinh trở thành trung tâm của quá trình khám phá kiến thức. 

Thông qua các ví dụ từ lớp học tiểu học, hai cô chia sẻ cách kết hợp Active Learning với Project-based Learning để tạo ra những hoạt động học tập giàu tương tác. Tại đây, học sinh được thảo luận, hợp tác và cùng xây dựng hiểu biết của mình. Từ đó phát triển những năng lực quan trọng như giao tiếp, hợp tác và tư duy linh hoạt. 

Cách tổ chức lớp học này cho thấy việc học không chỉ diễn ra qua tiếp nhận kiến thức một chiều, mà còn qua trải nghiệm, đối thoại và hành động. Đây cũng là nền tảng để học sinh hình thành sự tự tin, tính chủ động và khả năng làm việc cùng người khác trong môi trường học tập hiện đại. 

SEL trong giáo dục tiểu học triển khai qua các dự án học tập 

Một trong những nội dung nổi bật tại Learning Together Vietnam 2026 là workshop về tích hợp SEL. SEL – Social Emotional Learning, tức học tập cảm xúc xã hội, vào hoạt động học tập. Chủ đề do cô Nghiêm Thùy Linh và cô Bùi Thanh Hường dẫn dắt. 

Trong giáo dục, SEL được hiểu là quá trình giúp học sinh phát triển khả năng nhận biết cảm xúc, quản lý bản thân, xây dựng mối quan hệ tích cực. Đồng thời biết lắng nghe, hợp tác và đưa ra quyết định có trách nhiệm. Với học sinh tiểu học, đây là nền tảng quan trọng để học cách hiểu mình, hiểu người khác và thích nghi tốt hơn với môi trường xung quanh. 

Tại workshop, người tham dự cùng phân tích các bài học thực tế để xác định những “điểm chạm SEL” trong từng giai đoạn của hoạt động học tập. Thông qua các nhiệm vụ và dự án lớp học, học sinh không chỉ đạt mục tiêu học thuật mà còn có cơ hội rèn luyện khả năng hợp tác, quản lý cảm xúc, lắng nghe ý kiến của người khác và giải quyết tình huống một cách phù hợp. 

Việc triển khai SEL trong giáo dục tiểu học theo hướng tích hợp giúp những năng lực này không tách rời khỏi bài học, mà trở thành một phần tự nhiên trong trải nghiệm học tập hằng ngày. Đây cũng là cách Edison hướng tới một môi trường giáo dục nơi mỗi học sinh được phát triển đồng thời cả tri thức, cảm xúc và năng lực xã hội. 

Edison đồng hành cùng cộng đồng giáo dục trên hành trình đổi mới

Việc tham gia và chia sẻ tại LTV 2026 không chỉ là cơ hội để đội ngũ Edison học hỏi, mà còn là bước đi khẳng định vai trò của nhà trường trong việc đồng hành cùng cộng đồng giáo dục Việt Nam trên hành trình đổi mới. Từ những dự án gắn với đời sống, phát triển năng lực cảm xúc xã hội, cho đến tài chính cá nhân hay trách nhiệm với xã hội và môi trường, các thầy cô đã và đang thể hiện vai trò tiên phong, sáng tạo trong giáo dục thông qua những trải nghiệm học tập được thiết kế và triển khai chính tại ngôi trường gạch đỏ Edison.  

Đó cũng là cách các thầy cô đồng hành để mỗi Eddie và Edda hiểu mình, hiểu thế giới. Từ đó từng bước trở thành những công dân toàn cầu có trách nhiệm trong tương lai. 

–-–-–-–-–-–- 
Learning Together Vietnam (LTV) là hội thảo giáo dục thường niên dành cho cộng đồng nhà giáo từ mầm non đến trung học phổ thông (EY–12). Từ năm 2019, sự kiện đã quy tụ hàng trăm nhà giáo trong nước và quốc tế cùng chia sẻ những thực hành giảng dạy hiệu quả. LTV được tổ chức với sự phối hợp của UNIS Hanoi và các đối tác giáo dục. Sự kiện nhằm thúc đẩy phát triển chuyên môn giáo viên và tăng cường kết nối trong cộng đồng giáo dục tại Việt Nam.