AI trong giáo dục hiện đại: Góc nhìn từ Edison Schools tại CAES Conference 2026

Tại CAES Conference 2026 được tổ chức tại The University of Hong Kong, trí tuệ nhân tạo (AI) là một trong những chủ đề được quan tâm nhất trong các phiên thảo luận về giáo dục ngôn ngữ, phát triển chuyên môn giáo viên và tương lai của việc dạy và học. 

AI trong giáo dục: Từ công nghệ hỗ trợ đến phát triển con người

Điều thú vị là các chuyên gia giáo dục không còn tập trung vào câu hỏi “AI có thể làm gì?”, mà chuyển sang một câu hỏi quan trọng hơn: 

“Làm thế nào để AI giúp con người học tập, sáng tạo và phát triển tốt hơn?” 

Đây cũng chính là nội dung được cô Vũ Như Quỳnh – Phó Hiệu trưởng Tiểu học Edison Ecopark, Trưởng khoa Quốc tế Tiểu học – chia sẻ tại workshop “From Compliance to Ownership: Teacher Self-Regulated Learning in the Age of AI”. (Tạm dịch: “Từ tuân thủ đến làm chủ: Khi giáo viên trở thành người học chủ động trong thời đại AI”) 

Thông qua đó, Edison Schools mong muốn xây dựng một môi trường học tập nơi giáo viên và học sinh cùng phát triển với sự hỗ trợ của công nghệ. Khi giáo viên được trao quyền để học tập và đổi mới, học sinh cũng có thêm cơ hội phát huy tiềm năng, sáng tạo và sẵn sàng cho tương lai. 

Phát triển giáo viên chủ động trong thời đại AI

Workshop tập trung vào một xu hướng đang được nhiều trường học và tổ chức giáo dục trên thế giới quan tâm: phát triển đội ngũ giáo viên không chỉ thông qua các khóa tập huấn, mà thông qua việc giúp giáo viên trở thành những người học chủ động, biết đặt mục tiêu, phản tư, tự điều chỉnh và làm chủ hành trình phát triển nghề nghiệp của mình. Trong quá trình đó, AI có thể đóng vai trò như một người đồng hành hỗ trợ giáo viên học tập hiệu quả hơn. 

Thực tế, những gì được thảo luận tại CAES 2026 cũng là những định hướng mà Edison Schools đã và đang triển khai trong nhiều năm qua. 

Edison Schools trao quyền cho giáo viên sáng tạo cùng AI

Đối với đội ngũ giáo viên, nhà trường không chỉ khuyến khích sử dụng AI trong thiết kế bài giảng hay học liệu mà còn tạo cơ hội để giáo viên trực tiếp sáng tạo cùng công nghệ. Cuộc thi thiết kế chatbot dành cho giáo viên là một ví dụ tiêu biểu. Thông qua cuộc thi, các thầy cô không chỉ học cách sử dụng AI mà còn trực tiếp xây dựng các chatbot hỗ trợ giảng dạy, quản lý lớp học, phát triển chuyên môn và nâng cao trải nghiệm học tập cho học sinh. 

Quan trọng hơn, khi giáo viên chủ động khám phá và thiết kế các giải pháp mới, học sinh cũng được hưởng lợi từ những trải nghiệm học tập được cá nhân hóa hơn, những phản hồi kịp thời hơn và những cơ hội học tập phù hợp hơn với nhu cầu của từng em. 

Học sinh ứng dụng AI để tạo ra giá trị tích cực cho cộng đồng

Đối với học sinh, tinh thần đổi mới sáng tạo được thể hiện rõ nét qua EDITECH – cuộc thi công nghệ thường niên của Edison Schools. Với chủ đề “Human × AI – Make Dreams Come True”, EDITECH 2025–2026 tạo cơ hội để học sinh ứng dụng AI và công nghệ vào việc giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến giáo dục, môi trường, sức khỏe, bình đẳng xã hội và phát triển cộng đồng. 

Thông qua các giai đoạn như AI for Good, AI for Change và Digital Art & Media Challenge, học sinh không chỉ học về công nghệ mà còn học cách sử dụng công nghệ để tạo ra giá trị tích cực cho xã hội. Các em được khuyến khích đặt câu hỏi, xác định vấn đề thực tiễn, làm việc theo dự án, hợp tác với bạn bè và biến ý tưởng thành sản phẩm cụ thể. 

Đây cũng chính là những năng lực quan trọng mà học sinh cần trong tương lai: tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, khả năng thích ứng và sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm. 

Xây dựng môi trường học tập đổi mới sáng tạo trong thời đại AI

Điều đáng chú ý là những định hướng này hoàn toàn tương đồng với các xu hướng nổi bật được chia sẻ tại CAES 2026: phát triển năng lực AI một cách có trách nhiệm, tăng cường đổi mới sáng tạo, xây dựng văn hóa học tập suốt đời và trao quyền cho cả giáo viên lẫn học sinh trở thành những người chủ động tạo ra sự thay đổi. 

Những gì được chia sẻ tại CAES Conference 2026 cho thấy AI không còn là xu hướng của tương lai mà đã trở thành một phần của giáo dục hiện tại. Quan trọng hơn, công nghệ chỉ thực sự có ý nghĩa khi giúp con người học tập, sáng tạo và phát triển tốt hơn. 

Tại Edison Schools, AI không được xem là đích đến mà là công cụ hỗ trợ đổi mới. Từ các hoạt động phát triển chuyên môn của giáo viên đến những sân chơi công nghệ như EDITECH, nhà trường đang từng bước xây dựng một môi trường học tập nơi giáo viên và học sinh không chỉ sử dụng công nghệ mà còn chủ động sáng tạo cùng công nghệ. 

Đó cũng chính là tinh thần mà Edison Schools theo đuổi: lấy con người làm trung tâm, lấy đổi mới sáng tạo làm động lực và sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm để tạo ra những giá trị tích cực cho tương lai.