Chuyên Gia Edison Schools Chia Sẻ Thực Tiễn Phát Triển Năng Lực Giáo Viên Trong Giáo Dục Song Ngữ Tại Hội Thảo VIC2026

Trong giáo dục song ngữ, tiếng Anh không chỉ là môn học, mà còn trở thành ngôn ngữ của học tập – giúp học sinh giao tiếp, tiếp cận kiến thức, nghiên cứu, thuyết trình, tranh biện và chuẩn bị cho những cơ hội học tập trong tương lai. 

Chính từ góc nhìn đó, tại Hội thảo VietTESOL International Convention 2026 (VIC2026) vừa qua, ba nhà giáo dục đến từ Hệ thống Trường PTLC Edison đã trình bày tham luận: 

“Developing Teacher Competencies for Effective Bilingual Education – A Case Study of Edison Schools” 
(Tạm dịch: “Phát triển năng lực giáo viên cho giáo dục song ngữ hiệu quả – Case Study tại Edison Schools”) 

Tham gia trình bày tại Hội thảo, ba đại diện Edison Schools gồm: 

• Cô Nguyễn Ngọc Lan – Giám đốc Đào tạo Hệ thốngTrường PTLC Edison, Tổng Hiệu trưởng Edison Schools An Khánh
• Cô Nguyễn Thị Kim Huệ – Phó Hiệu trưởng, Trưởng Chương trình Quốc tế, Trường THCS Edison Ecopark
• Cô Lê Thị Thuý Nga – Trưởng khoa Quốc tế, Trường THPT Edison Ecopark 

Cụ thể, từ thực tiễn tại Edison Schools, phần tham luận đã giới thiệu các nhóm năng lực quan trọng của giáo viên trong môi trường giáo dục song ngữ, bao gồm: ngôn ngữ lớp học, tiếng Anh học thuật, phương pháp sư phạm song ngữ, thiết kế học liệu, năng lực đánh giá và ứng dụng AI – EdTech trong giảng dạy. 

Một trong những điểm nhấn của phần trình bày là cách Edison đưa hoạt động phát triển chuyên môn vào thực tiễn lớp học thông qua chu trình liên tục: đào tạo – đồng thiết kế bài học – giảng dạy – quan sát – coaching – điều chỉnh và chia sẻ. Qua đó, sự phát triển của giáo viên không dừng lại sau mỗi khóa tập huấn mà được duy trì bằng những minh chứng cụ thể từ chính hoạt động dạy và học hằng ngày. 

Thông điệp được các diễn giả Edison Schools nhấn mạnh tại VIC2026 cũng chính là góc nhìn quan trọng về giáo dục song ngữ: 

“Bilingual education is not defined by how much English we hear in a classroom. It is defined by how much learning that English makes possible.” 
(Giáo dục song ngữ không được định nghĩa bởi việc có bao nhiêu tiếng Anh được sử dụng trong lớp học, mà bởi tiếng Anh đã mở ra bao nhiêu cơ hội học tập cho học sinh.) 

Edison Schools tin rằng, khi giáo viên được trao cơ hội phát triển đúng hướng và có một hệ sinh thái chuyên môn hỗ trợ bền vững, những thay đổi tích cực sẽ được chuyển hóa trực tiếp thành trải nghiệm học tập tốt hơn cho học sinh. Tại VIC2026, những chia sẻ từ thực tiễn giáo dục song ngữ của Edison Schools đã nhận được sự quan tâm và đánh giá cao từ đông đảo giáo viên Việt Nam và các nhà giáo dục quốc tế, qua đó mở ra thêm nhiều giá trị trong cộng đồng giáo dục. 

–-–-–— 
VietTESOL International Convention 2026 (VIC2026) là sự kiện chuyên môn quốc tế về giảng dạy tiếng Anh, quy tụ các nhà giáo dục và chuyên gia chia sẻ, trao đổi về những thực tiễn và xu hướng trong lĩnh vực giáo dục ngôn ngữ. Đây cũng là không gian để các nhà giáo dục kết nối, học hỏi và chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn từ quá trình dạy và học.