CÁC CẤP HỌC
CƠ SỞ VẬT CHẤT & DỊCH VỤ
Học sinh khối 11 Song bằng, Nguyễn Minh Đức, đã xuất sắc đạt IELTS 8.5 trong lần thi đầu tiên. Kết quả này phản ánh quá trình học tập có định hướng rõ ràng, sự duy trì kỷ luật cá nhân và việc tận dụng hiệu quả môi trường học tập sử dụng tiếng Anh thường xuyên tại trường.
Khi nhắc đến IELTS hay các chứng chỉ học thuật nói chung, chúng ta thường liên tưởng ngay đến những hình ảnh rất “đậm chất học hành” như “luyện đề” liên tục, “học ngày cày đêm”, ôn tập nước rút khi kỳ thi tới,…
Tuy nhiên, đối với Minh Đức, hành trình học Tiếng Anh của em lại bắt đầu từ những thói quen đơn giản nhưng được duy trì một cách kỷ luật trong cuộc sống hằng ngày.
Tất cả bí mật của Minh Đức đều sẽ được “bật mí” tại những dòng chữ dưới đây…
Bình thường, Minh Đức chỉ dành khoảng 1–2 tiếng mỗi ngày để luyện đề. Không “cày cuốc” quá nhiều nhưng em làm đều đặn và nghiêm túc. Gần đến ngày thi, Đức tăng cường thời gian ôn tập, có khi dành trọn cả buổi chiều hoặc buổi tối để rèn các kỹ năng.
Cho tới khi nhận được chứng chỉ, Minh Đức vui vẻ chia sẻ: “Vì trước đó em chỉ tập trung ôn thi nên ngay khi thi xong, em đã tự thưởng cho mình một buổi tối giải trí với bạn bè và cũng được ngủ nhiều hơn nên rất là… ‘chill’ ạ.”
Một “8.5 IELTS” đậm chất Editeens: năng động, cân bằng và biết cách tận hưởng cuộc sống.
Học thuật vững vàng – nền tảng của sự tự tin
Bên cạnh sự chủ động tự học, chương trình chính khóa chính là một trong những nền tảng vững chắc giúp em nuôi dưỡng và phát triển năng lực Tiếng Anh của mình.
“Trong chương trình chính khóa, môn EAL đã giúp em cải thiện khả năng viết học thuật một cách hệ thống, từ đó nâng cao kỹ năng Writing. Em cũng được hướng dẫn nhiều cấu trúc nâng cao, cách triển khai ý mạch lạc và lập luận chặt chẽ từ cô Phạm Lan và thầy Jake Trương.
Trong khi đó, ESL tạo cho em môi trường để luyện Speaking, nâng cao sự tự tin và khả năng phản xạ ngôn ngữ.”
Khi tiếng Anh bước ra khỏi những trang sách
Điều thú vị trong câu chuyện của Minh Đức chính là cách em sống cùng tiếng Anh mỗi ngày.
“Ở trường, em và các bạn trong lớp cũng dành gần một nửa thời gian để nói tiếng Anh với nhau. Nhờ có môi trường thực hành thường xuyên như vậy nên em quen với ngôn ngữ hơn và phản xạ cũng tốt hơn.
Em cũng chia sẻ rằng mình thường giao lưu với bạn bè nước ngoài khi giải trí. Và nếu muốn giao tiếp, muốn phối hợp, muốn trở thành một phần của đội nhóm, em cần phải dùng tiếng Anh.
Lúc này, ‘Tiếng Anh’ không phải vì bài kiểm tra, không phải vì thành tích, mà vì mong muốn được kết nối. Đây cũng là mục tiêu cao nhất nhưng đồng thời giản dị nhất của ngôn ngữ: truyền đạt và gắn kết.
Tiếng Anh vì thế không còn là một môn học trên thời khóa biểu. Nó trở thành công cụ để trò chuyện, để chơi, để tranh luận, để thể hiện cá tính.
Tại Edison Schools, học sinh được sống trong môi trường sử dụng tiếng Anh mỗi ngày, được thầy cô dẫn dắt bài bản và khuyến khích phát triển theo năng lực cá nhân. Từ đó, tiềm năng tự nhiên của mỗi học sinh đều được đánh thức.
Xin chúc mừng Minh Đức với cột mốc 8.5 IELTS thật đáng tự hào!
Mong rằng trên hành trình phía trước, Đức sẽ ngày càng bay cao, bay xa, tự tin chinh phục những mục tiêu lớn hơn và từng bước tiến gần tới ước mơ của mình.
Chia sẻ bài viết: